Objetivos Educacionais

1. Compreensão dos Métodos de Avaliação:

   - Os alunos serão capazes de identificar e descrever diferentes métodos de avaliação de habilidades clínicas.

2. Análise Crítica:

   - Os alunos deverão ser capazes de analisar criticamente as vantagens e desvantagens de cada método de avaliação, incluindo MiniCEX, Caso Longo e provas orais estruturadas, considerando fatores como validade, confiabilidade, viabilidade e relevância para a prática clínica.

3. Desenvolvimento de Instrumentos de Avaliação:

   - Os alunos serão capazes de desenvolver um instrumento de avaliação (como um checklist ou uma rubrica) adaptado a cada método de avaliação (MiniCEX, long case e structured oral examinations) para avaliar uma habilidade clínica específica.

4. Implementação de Avaliações:

   - Os alunos deverão demonstrar habilidade em implementar, em um cenário simulado, um dos métodos de avaliação discutidos, como o MiniCEX ou o long case, incluindo a coleta de dados e a interpretação dos resultados.

6. Reflexão sobre Práticas de Avaliação:

   - Os alunos deverão refletir sobre suas experiências e percepções relacionadas a cada um dos métodos de avaliação (MiniCEX, long case e structured oral examinations), considerando como esses poderiam ser aplicados para melhorar a formação de futuros profissionais de saúde.

7. Integração de Tecnologia:

   - Os alunos serão capazes de explorar e discutir como ferramentas tecnológicas podem ser integradas nos métodos de avaliação de habilidades clínicas, em especial nas avaliações estruturadas, como as structured oral examinations, e avaliar a eficácia dessas tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.