Abordagem do aluno com dificuldades
Abordagem do aluno com dificuldades
Objetivos Educacionais
1. Definir o Conceito de Aluno-Problema:
- Os alunos serão capazes de definir o que caracteriza um aluno-problema em educação médica, incluindo questões comportamentais, acadêmicas e sociais que podem impactar o aprendizado.
2. Identificar Sinais de Alunos-Problema:
- Os alunos deverão ser capazes de identificar sinais e comportamentos associados a alunos-problema, como baixo desempenho acadêmico, dificuldades de interação social e resistência à instrução.
3. Compreender as Causas Subjacentes:
- Os alunos irão explorar as causas subjacentes de comportamentos problemáticos, considerando fatores psicológicos, sociais e culturais que podem influenciar o desempenho de estudantes na formação médica.
4. Desenvolver Estratégias de Intervenção:
- Os alunos serão capazes de desenvolver e aplicar estratégias de intervenção específicas e práticas para lidar com alunos-problema, promovendo um melhor ambiente de aprendizado.
5. Planejar Acompanhamento e Avaliação:
- Os alunos aprenderão a criar um plano de acompanhamento e avaliação para alunos-problema, estabelecendo objetivos claros e métricas de sucesso para monitorar o progresso.
6. Refletir sobre o Impacto de Suas Ações:
- Os alunos farão uma reflexão crítica sobre suas próprias percepções e reações em relação a alunos-problema, considerando como suas atitudes podem impactar a experiência de aprendizado desses estudantes.